ACTIVIDAD A REALIZARSE EN CLASES ONLINE POR LA APLICACIÓN MEET JUNTO
A LA DOCENTE:
1- AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL:
OBSERVAMOS IMÁGENES DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, EL MATE, EL PONCHO, LA
TABA, ENTRE OTROS
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS, ¿QUIÉNES LOS
USAN? ¿EN DÓNDE VIVEN ESAS PERSONAS?
LUEGO DE
INTRODUCIRNOS EN EL TEMA, EXPLICAMOS EL CONCEPTO SOBRE QUÉ ES LA TRADICIÒN.
DIBUJAMOS EN EL CUADERNO AGENDA Y REGISTRAMOS LOS ELEMENTOS DE USOS TRADICIONALES, POR EJEMPLO MATE.
ACTIVIDAD A REALIZARSE EN CLASES ONLINE POR LA
APLICACIÓN MEET JUNTO A LA DOCENTE:
1- EDUCACION VISUAL.
AL INICIO DE
LA ACTIVIDAD SE PRESENTARÁ LA OBRA DE ARTE, SE DA UN ESPACIO PARA LA
APRECIACIÓN ESPONTÁNEA. LUEGO SE CONTARÁ EL NOMBRE DE LA OBRA Y SU AUTOR, A
CONTINUACIÓN SE REALIZAN PREGUNTAS, PARA QUE LOS NIÑOS ANALICEN EN SUS CASAS
TALES COMO ¿QUÉ ES LO QUE VEN? ¿QUÉ COLORES APARECEN EN LA OBRA? ¿QUÉ SIENTEN
AL VER ESTA OBRA?
EN ESTA
OCASIÓN SE TRABAJARÁ CON “CAMPO DE TRIGO”.
PREDOMINAN
LAS TONALIDADES AMARILLEZCAS Y MARRONES.
SE TOMARÁ EL
COLOR BASE QUE ES EL AMARILLO.
EN CASA
DEBERÁN LOGRARLO YA SEA CON PINTURA, TÉMPERA, ACUARELAS CASERAS, AGUA CON
PIGMENTOS NATURALES.
UNA VEZ QUE
SE OBTIENE EL AMARILLO, SE PROCEDERÁ A REALIZAR UNA OBRA INSPIRADA EN “CAMPOS
DE TRIGO”.
SE DEBERÁ
MEZCLAR EL COLOR BASE CON UN PIGMENTO MAS CLARO O MAS OSCURO, Y DE ESTE MODO,
SE IRÁN OBTENIENDO DIFERENTES TONALIDADES DE AMARILLOS.
EN EL KIOSCO
HAY MUCHAS GOLOSINAS SIN PRECIO, Y LA VENDEDORA NECESITA AYUDA PARA
COLOCÁRSELOS.
¿LA
AYUDAMOS?
PODES HACER
CARTELES CON PALITOS, MARCAS, USAR TUS DEDOS O ELEMENTOS QUE HAYA EN CASA PARA
CONTAR.
CARAMELOS: 3 MONEDAS DE 1 PESO.
CHOCOLATES: 2 MONEDAS DE 5 PESOS Y 3 MONEDAS DE 2 PESOS.
PAQUETE DE GOMITAS: 2 MONEDAS DE 10 Y 1 DE 1 PESO.
REGISTRAR EN EL CUADERNO AGENDA.
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PARA VER EL VIDEO DE LA ACTIVIDAD HAS CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE.
4- RECREO: DIBUJAMOS UNA EN EL PATIO DE
CASA UNA RAYUELA Y JUGAMOS.
5- LITERATURA: LEEMOS EN FAMILIA EL
SIGUIENTE FRAGMENTO, Y REFLEXIONAMOS SOBRE LA PALABRA UNIÓN.
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