LUNES 03/08
1- ÁREA: AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL. PROYECTO “EL
CONSULTORIO MEDICO”
CONTENIDO: Obtener mayor información a
través del uso de distintas fuentes.
CAPACIDAD: Aprender a aprender.
ACTIVIDAD: indagación de saberes previos.
PROPUESTA DIDÁCTICA: Para iniciar los saberes previos que poseen los
niños sobre el consultorio médico se les pedirá a los niños que busquen en casa
juguetes (correspondiente a herramientas de un doctor SI TIENEN. Y de no ser
así se los invita a que realicen accesorios con materiales descartables) Y armemos un sector de juego.
Se les propone jugar a sanar los osos y muñecas o muñecos que tengan en
casa.
Luego de jugar observo la siguiente imagen y pinto solamente la que
corresponde a la profesión de médico.
PARA VER EL VÍDEO DE LA ACTIVIDAD HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE.
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JUGAMOS AL CONSULTORIO MÉDICO.
PARA DESCARGAR LA ACTIVIDAD PARA RESOLVER DIRIGIRSE AL DRIVE QUE FIGURA MÁS ARRIBA
2- ÁREA:
CONTENIDO: Exploración de situaciones
referidas a las acciones de agregar, quitar, repartir reunir, partir
CAPACIDAD: Resolución de problemas.
ACTIVIDAD: juego con tarjetas con puntos
del 1 al 20 y 20 fichas de colores o cartoncitos (para marcar el punto)
PROPUESTA DIDÁCTICA: los niños escribirán
los números a las tarjetas, y las colocaran sobre la mesa, con el número boca
abajo el niño escoge una y sin darla vuelta escribe en el cuaderno el número
que piensa que es el que está en la tarjeta,
luego la dará vuelta y si logro adivinar el número de la tarjeta gana
una ficha, Así todos los participantes.
El
juego termina después de 4 rondas. ¿Quién gano? Registrar los puntajes y
ganadores en una hoja
PARA VER EL VÍDEO CON LA EXPLICACIÓN HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE.
👇👇
https://youtu.be/ufyslG-u9Vc
3-
RECREO: ¡
VAMOS A JUGAR EN FAMILIA!
TRES EN LÍNEA
Antes de empezar a jugar
1. Se dibujan 2 (dos) líneas
perpendiculares y luego otras 2 (dos) diagonales, de manera que todas coincidan
en el punto central.
2. Luego, se dibujan las líneas exteriores
de modo que quede conformado un cuadrado como el siguiente.
¡A jugar! Cada participante cuenta con 3
(tres) fi chas.
De manera alternada, cada participante
ubica una ficha con la intención de armar Tres en línea o impedir que el otro
jugador lo logre.
Si nadie logra formar una línea, comienzan
a mover de a 1 (una) ficha por turno, siguiendo las líneas, tanto en vertical,
como en horizontal y diagonal, de un punto a otro y siempre y cuando ese punto
no esté ocupado.
Gana quien consigue ubicar sus 3 (tres) fichas en línea.
4-
LITERATURA: DISFRUTAMOS DE UN HERMOSO CUENTO EN FAMILIA
RATITA
GRIS Y RATITA AZUL
UNA RATITA, HOCICO GRIS Y PATITAS QUE ANDAN
MÁS QUE EL VIENTO, QUISO VISITAR
A SU AMIGA RATITA AZUL, HOCICO BLANCO Y
PATITAS LERDAS.
PREPARÓ UNA CANASTA PARA LLEVAR COMO REGALO
UN HUEVITO QUE SACÓ
A UNA GORRIONA, SIN QUE ÉSTA SE DIERA
CUENTA.
ENTRE PAJAS FINAS, LAS RATITAS HABLARON DE
MUCHAS COSAS Y, DE TANTO
EN TANTO, REÍAN MOSTRANDO SUS DIENTECITOS
DE ARROZ.
MUY SERIAS ESTABAN CUANDO HABLARON DE GATOS
Y LECHUZAS.
ASUSTADAS, CUANDO COMENTARON ACERCA DE LA
FURIA DE LA LLUVIA QUE INUNDÓ
TANTAS CUEVAS.
REÍAN CONTÁNDOSE UNA A LA OTRA CÓMO FUE QUE
ROBARON UN TROCITO DE PAN,
O BURLARON AL PERRO, ESCONDIÉNDOSE ENTRE LA
LEÑA.
RATITA AZUL SIRVIÓ UNOS TROCITOS DE QUESO Y
DEDALITOS DE AGUA.
RATITA GRIS BUSCÓ ENTONCES LA CANASTA QUE
LLEVABA Y ENTREGÁNDOLA
A SU AMIGA, LE PIDIÓ QUE LEVANTARA LA
SERVILLETA QUE CUBRÍA EL REGALO, A LA VEZ
QUE LE DECÍA:
–TIENE PINTITAS. ES BLANCO Y GRIS.
–TAL VEZ MIS OJOS ME ENGAÑEN, PERO YO LO
VEO ROSADO –DECLARÓ RATITA AZUL.
–ES MUY FRESCO –DIJO RATITA GRIS SIN
HACERLE CASO.
–YO DIRÍA QUE ES TIBIO –RESPONDIÓ ASOMBRADA
RATITA AZUL.
RATITA GRIS PENSÓ QUE LA DUEÑA DE CASA NO
ESTABA BIEN Y POR ESO DECÍA
SEMEJANTES COSAS ACERCA DEL HUEVO. POR ESO
SE DESPIDIÓ RÁPIDAMENTE Y, TROTA
QUE TROTA, VOLVIÓ TOMANDO EL CAMINO DEL
MAIZAL.
RATITA AZUL SACÓ DE LA CANASTA AL
PICHONCITO RECIÉN NACIDO.
SU AMIGA, SIN SABERLO, LE HABÍA REGALADO UN
HUEVO QUE ESTABAN EMPOLLANDO
Y MIENTRAS CHARLABAN, EL PICHÓN QUE ESTABA
ADENTRO ROMPIÓ LA CÁSCARA
Y SALIÓ.
–PÍO, PÍO –LLORÓ EL RECIÉN NACIDO–. SOY EL
HIJO DE LA GORRIONA COLA INQUIETA.
–NO TE PREOCUPES –LE DIJO LA RATITA AZUL–.
TE LLEVARÉ A DONDE VIVÍAS.
Y TOMANDO LA CANASTITA DONDE LLEVABA EL
PICHÓN, SALIÓ BUSCANDO
A LA GORRIONA. DESPUÉS QUE LO DEJÓ CON
ELLA, CUANDO CRUZABA EL MAIZAL VOLVIENDO A SU CASA, UNA BANDADA DE TEROS LA
SALUDÓ DESDE EL CIELO.
Y ELLA, FELIZ, CORTÓ UNA FLOR DE TRÉBOL Y
SE LA PRENDIÓ JUSTO DETRÁS
DE LA OREJA.
EDITH VERA
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